โรดแม็พ 6 แนวทางปฏิรูปการศึกษา

[brid.siriwan]

โรดแม็พ 6 แนวทางปฏิรูปการศึกษา

ศธ.ชงโรดแม็พปฏิรูปการศึกษาระยะ 7 ปี เล็งรื้อใหญ่ทั้งระบบ เตรียมเปิดเวที พร้อมเว็บไซต์รับฟังความคิดเห็นจากทุกฝ่าย ก่อนสรุปผลเสนอ คสช. เผย “ณรงค์” คิดให้กระบอง สกศ.เป็นยักษ์คุมปฏิรูปการศึกษา

วันนี้ (2 ก.ค.) ดร.สุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)ปฏิบัติราชการแทน รมว.ศธ. เปิดเผยว่า จากการประชุมหารือการปฏิรูปการศึกษา ร่วมกับ พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย ผู้บัญชาการทหารเรือ(ผบ.ทร.) รองหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) หัวหน้าฝ่ายสังคมจิตวิทยา คสช. เมื่อเร็วๆ นี้ ศธ. ได้เสนอร่างโรดแม็พปฏิรูปการศึกษา ปี 2558-2564 โดยมีกรอบการปฏิรูปฯ 6 แนวทาง ดังนี้ 1.ปฏิรูปครู ต้องรื้อระบบการบริหารบุคคล การสรรหา บรรจุ แต่งตั้งครู และผู้บริหาร เพื่อให้ได้คนเก่งคนดีจากทุกสาขามาเป็นครู ปรับรื้อระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ แจกคูปองพัฒนาครู 2.กระจายโอกาสและคุณภาพอย่างทั่วถึงเท่าเทียม โดยพัฒนาระบบการศึกษาทางไกล แก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ปรับระบบเงินอุดหนุนรายหัวทุกระดับทุกประเภทให้เป็นธรรม ทบทวนกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา ควบคุมเวลาการเปิด-ปิดร้านเกม 3.ปฎิรูประบบการบริหารจัดการ กระจายอำนาจการบริหารจัดการ และเพิ่มการตรวจสอบ แก้ปัญหาทุจริตคอรัปชั่น ปรับโครงสร้าง ศธ. รวมถึงปรับปรุงแก้ไขระเบียบ และกฏหมายที่เป็นอุปสรรค 4.ปรับระบบการผลิต และพัฒนากำลังคน โดยปรับหลักสูตรอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาที่ตอบสนองต่อการพัฒนาประเทศ ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา เร่งใช้ระบบคุณวุฒิวิชาชีพ 5.ปฏิรูปการเรียนรู้ โดยพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในห้องเรียน และ 6.ปรับระบบการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา

ปลัด ศธ.กล่าวต่อไปว่า หัวหน้าฝ่ายสังคมฯ ได้ให้ ศธ.จัดทำรายละเอียดโรดแม็พ เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ โดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ดังนั้น ในวันที่ 19 ก.ค.นี้ ศธ.จะเปิดเวทีใหญ่รับฟังความคิดเห็นจากทุกฝ่าย พร้อมทั้งเปิดเว็บไซต์ www.edreform.moe.go.th เพื่อเป็นช่องทางในการรับฟังความคิดเห็นเรื่องการปฏิรูปการศึกษา จากนั้นจะสรุปร่างโรดแม็พภายในเดือน ก.ค. เพื่อเสนอหัวหน้าฝ่ายสังคมฯ ในเดือน ส.ค.ก่อนจัดทำแผนปฏิรูปการศึกษาเสนอต่อคณะทำงานด้านการปฏิรูปประเทศ ในเดือน ก.ย.ต่อไป

ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) กล่าวว่า ดร.ประภาภัทร นิยม ที่ปรึกษาฝ่ายสังคมจิตวิทยา ได้เสนอต่อที่ประชุมว่า ควรมีการสร้างองค์กรเพื่อการปฏิรูปการศึกษาขึ้นมาหรือไม่ โดยดำเนินการใน 2 รูปแบบ คือ เป็นสภาปฏิรูปการศึกษา ในรูปแบบคณะกรรมการที่มีการประชุมเป็นวาระ หรือ ตั้งสำนักงานปฏิรูปการศึกษาที่มีลักษณะเป็นองค์กรอิสระ เพื่อควบคุม ดูแล กำกับ และขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหัวหน้าฝ่ายสังคมฯ สนใจและสอบถามว่า ขณะนี้มีหน่วยงานใดที่ดูแลงานในลักษณะนี้อยู่ ก็พบว่าสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ทำหน้าที่คล้ายๆกับที่เสนอมา ซึ่ง พล.ร.อ.ณรงค์ ได้หารือว่าควรจะเสริมความเข้มแข็งให้ สกศ. จากการเป็นยักษ์ที่ไม่มีกระบองให้มีกระบองหรือไม่ โดยจะต้องมีการหารือกันต่อไป เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษามีกลไกที่ทำงานได้ทันที.

ที่มา เดลินิวส์
วันที่ 2 กรกฎาคม 2557