สอนภาษาไทยแบบใหม่ทำเด็กสับสน
Posted: 05 Jul 2014, 08:55
สอนภาษาไทยแบบใหม่ทำเด็กสับสน
อาจารย์ภาษาไทยราชภัฎสวนดุสิตชี้สอนภาษาไทยแบบใหม่ยิ่งทำให้สับสน ย้ำตำราในอดีตที่สอนด้วยมาตราตัวสะกดได้ผลดีแล้ว จดจำง่าย เด็กไม่สับสน
วันนี้(4ก.ค.)น.ส.ศุภศิริ บุญประเวศ อาจารย์ประจำเอกวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต(มสด.)กล่าวถึงกรณีการสอนสะกดภาษาไทยแบบใหม่ที่เผยแพร่ทางอินเตอร์เน็ตว่าเท่าที่ได้พูดคุยกับอาจารย์สอนภาษาไทยหลายคนในวันสุนทรภู่ที่ผ่านมาก็รู้สึกไม่สบายใจกับเรื่องนี้และโดยส่วนตัวก็มองว่าเป็นการสอนที่ไม่ถูกต้อง สร้างความสับสนกับเด็กได้ และจะทำให้เด็กจดจำได้ยากขึ้นเนื่องจากในอดีตที่ผ่านมาตามตำราประถมกอกา หรือจินดามณีจะสอนสะกดภาษาไทยตามมาตราตัวสะกด8 มาตรา โดยเริ่มสอนให้เด็กเรียนรู้ตามลำดับตั้งแต่ พยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์แต่การสะกดคำแบบใหม่เท่าที่เห็นจะไม่เรียงลำดับการเรียนรู้จะสอนควบไปเลยทำให้เด็กเกิดความสับสนเวลาที่จะผันเสียง หรือประสมคำได้
“เข้าใจว่าการเรียนการสอนนั้นจำเป็นต้องมีการพัฒนาแต่หมายความว่าเมื่อพัฒนาแล้วต้องรู้เรื่อง และเกิดผลที่ดีขึ้น แต่หากเรื่องใดพัฒนาแล้วเข้าใจยากต่อการเรียนรู้ก็ควรจะใช้วิธีการเดิมที่ดีอยู่จะดีกว่าโดยเฉพาะการสอนสะกดคำภาษาไทยที่ของเดิมสอนสะกดคำด้วยมาตราตัวสะกดเป็นสิ่งที่ถูกต้องจดจำง่าย ทำให้เด็กอ่านหนังสือได้เร็วและถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นคำที่ตรงตามมาตราหรือไม่ก็สามารถอ่านได้แต่หากสอนแบบใหม่เป็นการสอนที่เน้นท่องจำมากกว่า หากไปเจอคำที่ไม่เคยเห็นจะไม่สามารถอ่านได้ หรือไม่ก็ลืมคำเดิมที่เคยอ่านได้ไปด้วยเพราะจำไม่ได้”น.ส.ศุภศิริกล่าว และว่า ในส่วนที่ตนสอนภาษาไทยให้แก่นักศึกษาเพื่อนำไปใช้สอนเด็กในระดับประถมศึกษาต่อนั้นจะยังยึดวิธีการสอนแบบเดิมไม่เปลี่ยนแปลงเพราะถือว่าเป็นการสอนที่ได้ผลที่สุดและเท่าที่สอบถามเด็กนักศึกษาก็ตอบเป็นเสียงเดียวกันว่าการสอนตามมาตราตัวสะกดเข้าใจง่าย
ที่มา เดลินิวส์
วันที่ 4 กรฎาคม 2557
อาจารย์ภาษาไทยราชภัฎสวนดุสิตชี้สอนภาษาไทยแบบใหม่ยิ่งทำให้สับสน ย้ำตำราในอดีตที่สอนด้วยมาตราตัวสะกดได้ผลดีแล้ว จดจำง่าย เด็กไม่สับสน
วันนี้(4ก.ค.)น.ส.ศุภศิริ บุญประเวศ อาจารย์ประจำเอกวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต(มสด.)กล่าวถึงกรณีการสอนสะกดภาษาไทยแบบใหม่ที่เผยแพร่ทางอินเตอร์เน็ตว่าเท่าที่ได้พูดคุยกับอาจารย์สอนภาษาไทยหลายคนในวันสุนทรภู่ที่ผ่านมาก็รู้สึกไม่สบายใจกับเรื่องนี้และโดยส่วนตัวก็มองว่าเป็นการสอนที่ไม่ถูกต้อง สร้างความสับสนกับเด็กได้ และจะทำให้เด็กจดจำได้ยากขึ้นเนื่องจากในอดีตที่ผ่านมาตามตำราประถมกอกา หรือจินดามณีจะสอนสะกดภาษาไทยตามมาตราตัวสะกด8 มาตรา โดยเริ่มสอนให้เด็กเรียนรู้ตามลำดับตั้งแต่ พยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์แต่การสะกดคำแบบใหม่เท่าที่เห็นจะไม่เรียงลำดับการเรียนรู้จะสอนควบไปเลยทำให้เด็กเกิดความสับสนเวลาที่จะผันเสียง หรือประสมคำได้
“เข้าใจว่าการเรียนการสอนนั้นจำเป็นต้องมีการพัฒนาแต่หมายความว่าเมื่อพัฒนาแล้วต้องรู้เรื่อง และเกิดผลที่ดีขึ้น แต่หากเรื่องใดพัฒนาแล้วเข้าใจยากต่อการเรียนรู้ก็ควรจะใช้วิธีการเดิมที่ดีอยู่จะดีกว่าโดยเฉพาะการสอนสะกดคำภาษาไทยที่ของเดิมสอนสะกดคำด้วยมาตราตัวสะกดเป็นสิ่งที่ถูกต้องจดจำง่าย ทำให้เด็กอ่านหนังสือได้เร็วและถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นคำที่ตรงตามมาตราหรือไม่ก็สามารถอ่านได้แต่หากสอนแบบใหม่เป็นการสอนที่เน้นท่องจำมากกว่า หากไปเจอคำที่ไม่เคยเห็นจะไม่สามารถอ่านได้ หรือไม่ก็ลืมคำเดิมที่เคยอ่านได้ไปด้วยเพราะจำไม่ได้”น.ส.ศุภศิริกล่าว และว่า ในส่วนที่ตนสอนภาษาไทยให้แก่นักศึกษาเพื่อนำไปใช้สอนเด็กในระดับประถมศึกษาต่อนั้นจะยังยึดวิธีการสอนแบบเดิมไม่เปลี่ยนแปลงเพราะถือว่าเป็นการสอนที่ได้ผลที่สุดและเท่าที่สอบถามเด็กนักศึกษาก็ตอบเป็นเสียงเดียวกันว่าการสอนตามมาตราตัวสะกดเข้าใจง่าย
ที่มา เดลินิวส์
วันที่ 4 กรฎาคม 2557